奔跑吧，天悦 | Helping Run圆满落幕

　　上周在天悦运动场上，小学部举行了一场别开生面的义跑活动。此次参加“Helping Run”活动的报名者络绎不绝，最终募集了20582.7善款全数捐赠给了春苗基金小花关爱项目，在天悦社区造成了不小的轰动。你能想象这场以公益为名的公益活动竟是二年级的小学生们发起的吗?

　　据G2班主任Jesse老师介绍，本学期二年级探究课程的第一个主题“我们是谁 — 楷模”。她在课堂上介绍了特里·福克斯(Terry Fox)的事迹， 并引导学生们讨论：从我们自身出发，Terry Fox有什么值得我们学习的地方?我们又究竟可以做些什么来帮助有困难的人?孩子们纷纷展开了讨论，每个人都积极地给出自己的观点和意见。

　　特里·福克斯 Terry Fox 是一位加拿大的平凡青年。1977年，他被检查出罹患癌症而被迫截去右腿。他乐观积极地在医院里接受各种治疗与康复，鼓励医院里的其它患者要勇敢地面对病魔。当他得知加拿大政府对癌症研究的资金投入仍相当匮乏时，1980年特里·福克斯发起特里·福克斯义跑(希望马拉松)，目的是号召每人为癌症研究捐赠一元钱，成为“希望马拉松”的奠基者。

　　为了更好地领悟和落实“楷模”这一课题，孩子们“脑洞大开”决定向特里·福克斯学习和致敬，发起并组织了这场名为“Helping Run”的募捐义跑活动。当全班讨论到受助群体，G2班助教老师郗望想到了“小花关爱项目 -小婴儿之家”。”当大家了解到小花婴儿之家主要帮助0到3岁早产和复杂医疗需求的孤儿，并且看到那些受助婴儿的照片时，我从每一位学生的神情中读到了，既同情又觉得不可思议的表情，又像特里·福克斯那样坚定且善良的决心,” 郗望老师如此说到。

　　孩子们希望小学部的每位同学、老师甚至家长都能参加。为了让爸爸妈妈也能参与到活动中，他们希望家长作为他们的“资助者”赞助他们进行跑步，每个学生会和资助者商议每跑一圈的捐款数目，而他们将身体力行把“爱心”付诸于行动。怀着这样的决心和愿景，募捐义跑活动筹划和组织过程很顺利地进行着。

　　接近活动当天，孩子们一遍一遍地练习着自己的开幕演讲稿，虽然每个人只有一句话，但是大家明白这其中意义深远：可以让参与义跑的每一位师生明白这个活动的初衷和我们的公益决心。二年级的每一位学生都在用自己小小的声音，号召着更大的力量，给小花婴儿之家的孩子们，也给更多需要帮助的人们。我们相信：“公益不是一个人做很多很多，而是每个人都可以付出一点点”。

　　全员上阵助力公益爱心事业

　　当天下午高薇校长也带领小学部中外籍教师以及行政团队员工参与了本次义跑活动。看到老师们这么支持，孩子们也十分激动。高校长表示自己并不是个擅长运动的人，但学生们发起了这么有意义的活动，她一定要带头支持，并希望在此次活动中，天悦学子能收获与学习相关的知识，同时挑战并超越自我。

　　被孩子们的热情所感动，近乎全员上阵的庞大阵容，天悦师生们共同享受这充实而有意义的体验，可以说达到了义跑中援助他人同时也提升自己的双重目的。

　　跑步结束之后，学生与老师们拥抱在一起，一同庆祝这次创举。每一位加入义跑的参与者都获得了纪念卡片，每个组别跑圈最多的人还获得了优胜证书以资鼓励。学校希望学生们能够通过融入不同的体育活动，全面地锻炼身心并培养同理心，鼓励他们在现在和今后都能做出有益于长久健康生活的选择。

　　跑步活动之后2年级的老师们便忙于统计活动所筹的善款，带领孩子们参观了小花婴儿之家并捐赠善款

　　来到小花婴儿之家，孩子们穿完鞋套、洗好手，跟随引导员探望了重症婴儿，看到了这些需要陪护人员时刻守候身边，提供无微不至照顾的孤儿。亲眼所见了这些情景，孩子们眼里充满了怜爱与不忍，也了解到了生命的可贵。整个参观过程学生们认真倾听，小心询问，生怕自己的到来和探望影响到婴儿们的休息。

　　最后，孩子们将募捐义跑活动筹得的善款20582.7元交给基金负责人，这份善款饱含了全校师生对公益活动的拳拳之心，也会将希望和力量带给这里的婴儿们。

　　“通过这次活动，孩子们也对探究课程—“楷模”这一主题有了更深刻的反思和理解，相信，孩子们会将这样的公益之心传递下去。”

　　- 2年级组中文老师 李亚桐