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打破时空限制,直输优质资源——北大附属实验体系-益田同文携手寓乐湾开展STEM编程教学新实践。双师课堂是什么?“双师课堂”顾名思义是有两名老师的课堂:一名讲师在授课端教室进行在线授课,另一位老师在线下的听课端教室对学生进行现场管理。
双师课堂为什么会兴起?
? 名师资源分布不平衡,三四线城市需求急剧增长但名师资源人力成本高昂,师资力量不足的问题掣肘STEM教育行业的发展;
? 通过高校培养专业的师资人才来解决师资匮乏的问题,所需要的时间相对较长;
? 地域差距导致师资力量及教学资源不平衡,部分教师需要在多个校区教室来回奔波上课,降低了教学效率;
? 政府大力扶持教育信息化,借助“互联网+教育”实现精准扶贫。
2019年4月15日下午4点, 北大附属益田同文学校开展寓乐湾Ssratch双师课堂,正式拉开了学校筹建人工智能实验班的帷幕!学校三个年级将按计划分别开展寓乐湾STEM双师课程,目前两个年级的双师课正在进行中!寓乐湾Scratch编程课的开展为我校编程实验班的开设奠定了良好的基础!
Scratch编程双师课堂
课堂上有两位老师分工合作,线上主讲老师进行专业教学,线下指导老师进行实时辅导,保留了面授教学流程,同时将服务的质与量升级!
线上主讲老师:
教学经验丰富,授课思路清晰,打破时空限制
北大附属益田同文学校双师课堂的主讲老师,为寓乐湾Scratch编程专业老师,教学经验丰富,对STEM教育有着深刻的理解。在课堂上,线下指导老师通过直播的形式,与孩子进行实时互动,授课思路清晰,学生在线下跟随老师的引导,积极融入课堂学习。
主讲老师通过对Scratch课程的介绍,正式开启了此次编程课。老师形象的演示与讲解使得学生十分享受编程课堂,在寓教于乐中学会了编程操作。
在授课过程中,线下指导老师也发挥了十分重要的作用!
线下指导老师:
线下指导,全程跟进学习情况,实时答疑解惑
线下指导老师全程陪伴,负责维持课堂秩序,全程记录学生的学习情况,及时跟进学生在课堂中的活动流,包括实践、答疑、作业等环节,配合主讲老师进行互动。
在主讲老师讲解完毕之后,同学们开始亲自动手设计属于自己的编程作品。精彩的作品令人眼花缭乱!
双师课堂实现了1+1>2的效能,线上名师实时讲课加上线下指导老师进行针对性辅导,最大化地还原了线下教学场景,迎合了学生的学习习惯,再加上高科技设备的赋能,能够激起学生的学习兴趣,一定程度上提高了学习效果。
在双师课堂,学生会得到两位优秀老师的关注,两位老师分工明确,发挥各自优势,有效地提高了课堂效率及教学质量,使不同地域的学生能够享受同等的优质教育资源。
我校Sratch编程课的开展,是STEM双师教学的一次新尝试!人工智能实验班筹建在即,欢迎您的加盟!
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2020.08
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2020.08
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2020.03
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2020.03
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10
2020.03
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