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上海新纪元双语学校重金引进了全套牛津系列,建立了专门的“牛津阅读室”,配备了明亮的“多媒体教室”,培训了专业的外教,力争为孩子们打造深度阅读的学习环境。
牛津阅读室
《牛津阅读树》是在英语母语国家给孩子们阅读使用的。但对于英语非母语国家的孩子来说,英文的水平可能没有那么高。8岁以下的孩子,如果英语基础一般的,且之前没有看过这套书的,想要系统性的学习自然拼读的,都建议从第一阶段开始读。如果是已经阅读过牛津1-3阶段,且能接受的孩子,可以接着读4-6阶段。
所以根据孩子们的不同水平,引入全套系列,由易入难,拾级而上,孩子容易接受,知识掌握的也更加牢固。
全套系列大致有些什么内容?
全套系列一分为二,一半是Non-Fiction(非小说类,也就是社科类、自然科学类):
一半是Fiction(小说类)即是我们熟悉的Chip、Biff& Kipper一家的故事,也是我们 目前最主力使用的分级绘本,包括很多英语培训机构都在使用这套书,作为判断学生英文阅读水平的依据。各种国外名著经典,阅读室里应有尽有。
这个系列分级细致,覆盖面广,数量庞大,全部书籍有上千册,整个大树目前一共大约800本书,也是近二十年来边摸索边充实而成的一个巨大的资源库,内容涉及故事、科普、诗歌,作者队伍超级强大,几乎个个是名家。
牛津阅读
提供怎样的软硬件?
除了完美的“软件”,牛津阅读教室的“硬件”也同样出色。明亮的教室搭配上遮光的拉帘,让光线充盈又不至太刺眼。搭配成荫的绿植,让孩子们瞬间有了阅读的环境,立刻静下心来。
宽敞的教室,整齐的桌椅,一面墙的书架就在孩子们的身边,喜欢什么顺手就能拿到。
多媒体的教室为教学提供完美助力,老师们往往根据一本绘本进行多元拓展,让孩子们由浅入深的全方位理解阅读内容。
细节上,小到一把椅子的选择:柔软的靠背,舒适的坐垫,只有“坐得舒服”,才能“阅读得舒服”,才能将阅读视为一件休闲,放松的事情,从而爱上这里,爱上阅读。
阅读时的孩子们是怎样的?
有了内外驱动力,你完全不用担心孩子们的阅读兴趣。瞧他们一个个认真的样子,完全沉浸在书籍的海洋中。
学习英文最好的途径就是阅读;在这里没有死记硬背,没有条条框框,一切以孩子的兴趣为出发点,“投其所好”的让每个孩子爱上英文阅读,从而爱上英文这门学科。
享誉全球的“牛津阅读体系”进驻上海新纪元双语学校
想必这就是学校花重金,花重力,建立“牛津阅读教室”的意义吧。
阅读时,外教会时刻陪伴在孩子们身边,给予他们最专业的阅读指导。
有不同的观点? 没关系,欢迎探讨。看待事物的眼光永远不止一面。
西方的多元启发思维正是我们需要学习的。在阅读中学会如何看待事物,如何看待世界,是更深层次的收获。
你的书好看吗? 一起阅读的快乐。光看还不行,有喜欢的部分就记录下来吧。阅读教室为孩子们配备了“阅读笔记”,整体好后,就是厚厚的一本“阅读手册”了。
以上就是我们学校“牛津阅读室”的大致,相信孩子们在这样的学习环境中,会越来越感受到阅读的快乐,这也正是学校所期待的。
正所谓:“得阅读者,得天下”。加油吧孩子们!
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