盛华碧桂园中英文学校学科亮点之“大语文”

　　近两年，语文教育方面有两个非常大的变革。一是语文教材大换血，从2017年9月起，全国开始使用部编本教材。二是中高考语文考试难度增加，主要体现在阅读量的持续增加，传统的语文教学方式将不再适合现在的中高考。

　　在这样的大背景下，盛华碧桂园中英文学校逐步形成了“大语文”教学体系，“大语文”大在哪里？在教学实践中又是如何开展的呢？

　　1.课堂教学

　　依托学习金字塔，注重方法指导，优化教学行为，提高学习效率。

　　在盛华碧桂园中英文学校，我们的语文课堂以合作探究的方式展开，学生参与到知识的讨论中，在讨论中更新自己的知识，获取新知识，这种学习以驱动学生自己思考、自己学习为主，是真实有效的学习。

　　同时，老师在课堂上营造轻松、活跃的课堂氛围，让学生敢说、能说、会说。课下组织丰富多彩的语言活动让学生尽情地表达、尽情地展现自我。

　　2.整本书阅读

　　阅读中外经典，积淀文学底蕴，训练交流表达，提升辩证思维。

　　我校十分重视阅读与写作。引导孩子养成阅读的好习惯，与书为友。

　　1. 学校图书馆选购精装图书近万册。每位学生都可自由借阅。阅读课上，老师带领学生走进图书馆，徜徉于知识的海洋！

　　2. 班级建立图书角，引导学生利用碎片时间阅读，让学生随时随地都能开启一段阅读之旅！

　　3.班级共读一本书，教师引导学生运用阅读策略、思维导图、头脑风暴等形式梳理故事情节，分析人物性格，理解文章情感。

　　3.展示平台

　　诗歌仿写、绘本创作

　　我校坚持课程整合，激发学生想象力和创造力，将阅读与写作紧密地联系在一起。鼓励孩子们“我手写我心”，让真情在笔尖流露。

　　六年级的杨怡同学，热爱阅读和写作，在老师的指导下，两次参加“全国写作水平测试”，均获“优秀”荣誉，并被邀请参加“中国小作家工作坊”，与著名作家杨红樱、沈石溪等畅谈写作。

　　在第十五届全国青少年“中华情·中国梦”征稿展示活动决赛中，我校有11名学生获奖，其中，一等奖2名，二等奖2名，三等奖7名。

　　在2019年“青少年·中国梦”作品大赛中，我校182名学生揽获写作、绘画、才艺等各大奖项，9名老师荣获全国优秀辅导教师奖。

　　选择盛华碧桂园中英文学校，选择不一样的语文课！