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游戏是孩子生命的重要组成部分,是孩子的天性!数学游戏促使儿童感知、观察力、记忆力和思维能力的发展。孩子们通过游戏提高自身技能,认识社会规则,学会与他人合作、相处。
青苗东润校区的数学周虽然落幕了,但它给孩子们带来的快乐和启迪才刚刚拉开序幕。计算和思考比比皆是,探索与发现层出不穷,失败后有掌声,成功后有呐喊,静静的教室里有屏住呼吸的实验,激辩的争论中有话题在火光四射。这些注定了,青苗东润的孩子们一定度过了一个不寻常的数学周。
钟表转转转
“时间主人”被蒙上眼睛,
手脚分别代表时针、分针,
坐在能旋转的大龟壳里,
当旋转停下来,
由同组的伙伴“数字宝贝”
汇报时针、分针指在那个数字的位置上。
哈哈,聪明的“时间主人”,
一下就猜中正确的时间了!
寻宝奇兵
一人蒙眼,一人说方位,
跨越由其余孩子们充当的路障,
去寻找老师早早放置的宝藏,
整个过程充满惊险和挑战。
蒙眼睛的孩子走得小心翼翼,
说方位的孩子手舞足蹈:
又要确定方位、又要测量距离……
平时所学的数学知识可全都派上用场了!
多米诺骨牌
看似简单的游戏,
在团队间合作比速度的话,
还是充满技巧和挑战的!
聪明的小脑袋里有的是办法:
每人负责一小段,中间留空白,
这样避免一人失误全盘皆“倒”。
直到整个图案快要摆好时,
才让最细心的同学小心翼翼
把空白的地方的补齐。
几个脑袋凑在一起,屏住呼吸,
连大气都不敢出,直到摆好,
几个人才长长舒了一口气,
悄悄比了个胜利的手势!
爱玩、爱动是孩子们的天性,他们最喜欢做游戏。在游戏中,他们可以保持旺盛的精力和高度的兴趣,他们的内心世界变得活泼、开朗。我们数学周的活动还有:估黄豆的个数、夹豆子比赛;用火柴拼数字、拼图形;用0~9十个数字制作数字画;查阅周六和周日的来历,制作周末活动安排表;5分钟口算。数学周把游戏引入数学课堂,使学生们在轻松愉快的游戏中获得数学知识,感受好玩的数学。
我们通过投票选出最佳作品,孩子们学着欣赏别人,弥补自己的不足。短短的一周结束了,孩子们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。他们在轻松愉快的氛围中养成了独立思考、互相合作、动手实践的习惯,而且明白了要不断学习才能更优秀的道理。
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