讯得达国际书院再添学术大咖！“北大-哈佛-牛津”名校管理团队聚力打造中国最好美式中学

　　一流的管理团队是书院实现“办中国最好的美式中学”愿景的领航灯。讯得达教育集团一直坚持在全球遴选中外籍教育专家，将他们在世界名校的求学心得、在教育领域的学术积淀和管理经历带进讯得达校园。

　　筑巢引凤 、花开蝶来，书院今年年初启用全新校区，在场地、器材、竞赛资源、研发资金、专业人才等方面都给予更大的投入与支持，为全体教师团队提供更好的教学条件。

　　在即将开始的新学年，各方贤人能士汇聚书院。讯得达形成了一班名校管理团队：“北大-哈佛-牛津”学术团队夯实讯得达学术体系，强者恒强；拥有国际学校十三年管理经验的外方校长Mr. McCormick主导学校运营；原上海交大附中科创教育名师彭禹加盟，全力打造讯得达科创名片。他们将助力书院的学术课程、学校管理和科创教育更上一层楼！

　　高起点 宽视野 “北大-哈佛-牛津”学术团队

　　为实现书院课程进一步的系统化提升，书院在学术团队中引进毕业于牛津大学的成侃博士。北京大学、哈佛大学、牛津大学各是中美英三国的最高学府之一，书院学术团队刘博士、Mr. Gibson、成博士分别毕业于这三所世界顶级名校，他们学贯中西，秉承“做更好的自己，建更好的世界”的办学理念，未来将帮助更多优秀毕业生进入世界一流名校。“北大-哈佛-牛津”强大的学术管理团队对学术体系的不断打磨，保障着书院学生们持续获得高质量的教育！

　　成侃博士，讯得达教育-学术副总

　　牛津大学博士：获澳大利亚墨尔本皇家理工大学应用科学学士学位、澳大利亚莫那什大学教育学研究生文凭，有丰富的数学及工程学科教学经验，学术功底扎实；

　　曾任多所大学国际部副院长、教学副院长：作为大学的首席学术官，制定现代化教学和学习策略，对系列学术课程指定标准和有效评估，领导教师招聘和发展，为教职工保持专业的工作环境。

　　和蔼亲切的成博士常怀感恩之心，他感谢过去二十多年时间里，在澳大利亚求学、从教以及回国办学过程中遇到如此之多优秀而勤奋的人，为同窗、为同事的经验成为了自己成长的养分。成博士作为中国第一代移民家庭的一员，早在90年代初就接受海外大学顶级教育资源，当他成为一名教师为来自世界各地学生授课时，他心中不禁思考：中国的学生需要怎样的教育？于是他回到这片最热爱的祖国大地，把自己的所有精力都奉献给中国教育事业。

　　回国后，成博士曾两次成功实现了兴办万人大学，来自全国的准大学生得以在此追寻知识本质。成博士回忆办学所遇到的困难：教学、科研、基建、行政、人事、财务、资产.......要考虑的事情方方面面，办学并不是一件容易的事，但他很欣慰有超过250位教职工跟随自己超过10年以上的时间，他们是给予对教育事业的热爱，更是基于对成博士本人的信任才愿意追随至今。

　　成博士担任讯得达教育的学术副总，他将全面统筹深圳校区、广州校区(广东省实验中学AP国际课程)的学术工作，提升学校的教学质量，合力定制学校的教学体系，优化学校的教学资源。

　　国际学校运营有道，深耕十三年，深谙运营策略

　　John W. McCormick

　　讯得达国际书院-外方校长

　　美国顶尖大学教育管理学和计算机科学硕士；

　　十三年国际学校管理经验：对于国际学校管理体系有独特见解，建立高标准的国际学校管理体系。

　　John W. McCormick，人生几乎一半时间都在中国度过，一口流利的中文，熟知中国人文特色，在中国生活这么久也不忘给自己来一个中文名字，孙约翰。外表看似爷们，实则暖心，工作中严肃又不失活泼。美国顶尖大学教育管理学和计算机科学硕士教育背景，十三年国际学校管理经验，Mr.McCormick对于国际学校管理体系有着个人独特的见解，建立高标准的国际学校管理体系。惊讶于讯得达的出色办学成果，以及看到书院优秀毕业生的社会影响，Mr.McCormick加入讯得达大家庭。作为书院外方校长，他将负责书院全面统筹和管理，完善制度、规范流程以及带领团队，为全体师生、家长创建更好的体验。

　　书院一直致力为本校师资团队创造成才的环境，把教师发展放在第一位，真心诚意地信任每位教职工，给他们更多的发展空间和权利。学校管理团队好比学校的眼睛，他们能清楚地把握学校教学的方向，书院希望通过吸引培育名师和团结引导带动一线教师，发挥其带头示范引领作用，促进学校办学目标的实现，营造良好的校园氛围。